İstanbul
Açık
12°
Adana
Adıyaman
Afyonkarahisar
Ağrı
Amasya
Ankara
Antalya
Artvin
Aydın
Balıkesir
Bilecik
Bingöl
Bitlis
Bolu
Burdur
Bursa
Çanakkale
Çankırı
Çorum
Denizli
Diyarbakır
Edirne
Elazığ
Erzincan
Erzurum
Eskişehir
Gaziantep
Giresun
Gümüşhane
Hakkari
Hatay
Isparta
Mersin
İstanbul
İzmir
Kars
Kastamonu
Kayseri
Kırklareli
Kırşehir
Kocaeli
Konya
Kütahya
Malatya
Manisa
Kahramanmaraş
Mardin
Muğla
Muş
Nevşehir
Niğde
Ordu
Rize
Sakarya
Samsun
Siirt
Sinop
Sivas
Tekirdağ
Tokat
Trabzon
Tunceli
Şanlıurfa
Uşak
Van
Yozgat
Zonguldak
Aksaray
Bayburt
Karaman
Kırıkkale
Batman
Şırnak
Bartın
Ardahan
Iğdır
Yalova
Karabük
Kilis
Osmaniye
Düzce
Son Dakika Gündem Muradiye'de öğretmenlere STEM rüzgârı: Uygulamalı çalıştayın detayları

Muradiye'de öğretmenlere STEM rüzgârı: Uygulamalı çalıştayın detayları

Van'ın Muradiye ilçesinde öğretmenlere yönelik STEM çalıştayı düzenlendi. Öğretmenler, STEM yaklaşımının temel ilkelerini öğrenme ve uygulamalı etkinliklerle deneyimleme fırsatı buldu. İşte çalıştayın detayları…

2 Dakika
Okunma Süresi

Van'ın Muradiye ilçesinde, öğretmenlerin mesleki gelişimine katkı sağlamak amacıyla STEM (Bilim, Teknoloji, Mühendislik, Matematik) çalıştayı düzenlendi. Muradiye İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü'nün Sürekli Eğitim Merkezi'nde organize ettiği etkinlik, öğretmenlerin yoğun katılımıyla gerçekleşti. Çalıştayda, STEM yaklaşımının temel prensipleri ve uygulamalı etkinlikler aracılığıyla deneyimlenmesi hedeflendi. Öğretmenler, bu tür uygulamalı eğitimlerin mesleki becerilerini geliştirmede önemli rol oynadığını ifade ettiler.

STEM Çalıştayının Amacı

Çalıştayın temel amacı, öğretmenlere STEM yaklaşımını tanıtmak ve bu yaklaşımı derslerinde nasıl kullanabilecekleri konusunda bilgi ve beceri kazandırmaktı. Türkiye Scientix Elçisi ve Van İl STEM Koordinatörü Serpil Çürük'ün sunumuyla gerçekleşen etkinlik, öğretmenlerin STEM alanındaki bilgi birikimini artırmayı hedefledi. Uygulamalı etkinlikler sayesinde, öğretmenler STEM prensiplerini bizzat deneyimleme fırsatı buldular.

Çalıştayda Neler Yapıldı?

Çalıştayda, öğretmenlere STEM yaklaşımının teorik temelleri anlatıldıktan sonra, çeşitli uygulamalı etkinlikler gerçekleştirildi. Bu etkinlikler, öğretmenlerin STEM konularını daha iyi anlamalarını ve öğrencilerine aktarabilmelerini sağlamayı amaçlıyordu. Öğretmenler, farklı STEM projeleri üzerinde çalışarak, yaratıcılıklarını ve problem çözme becerilerini geliştirme imkanı buldular. Etkinlik boyunca, işbirliği ve paylaşım ön planda tutuldu.

Öğretmenlerin Çalıştaya Bakışı

Çalıştaya katılan öğretmenler, etkinliğin mesleki gelişimlerine önemli katkılar sağladığını vurguladılar. Uygulamalı eğitimlerin, ders içeriklerini zenginleştirmede ve öğrencilerin ilgisini çekmede faydalı olacağını belirttiler. Ayrıca, STEM yaklaşımının öğrencilerin analitik düşünme ve problem çözme becerilerini geliştirmede önemli bir araç olduğunu ifade ettiler. Öğretmenler, bu tür etkinliklerin devamlılığının sağlanmasını talep ettiler.

İlçe Milli Eğitim Müdürünün Değerlendirmesi

Muradiye İlçe Milli Eğitim Müdürü Yakup Alhan, çalıştayı ziyaret ederek öğretmenlerle bir araya geldi. Eğitim sürecini yerinde gözlemleyen Alhan, çalıştayın başarılı geçtiğini ve öğretmenlerin motivasyonunu artırdığını belirtti. Alhan, STEM eğitiminin önemine vurgu yaparak, bu tür etkinliklerin desteklenmeye devam edeceğini ifade etti. Öğretmenlerin mesleki gelişimine katkı sağlayan bu tür çalışmalara her zaman destek vereceklerini dile getirdi.

Çalıştayın Eğitim Camiasına Etkisi

Muradiye'de düzenlenen STEM çalıştayı, ilçe genelindeki öğretmenlerin STEM alanındaki bilgi ve becerilerini artırarak, eğitim kalitesinin yükseltilmesine katkı sağlamayı hedeflemektedir. Bu tür etkinlikler, öğretmenlerin kendilerini geliştirmelerine ve öğrencilere daha iyi bir eğitim sunmalarına olanak tanımaktadır. STEM eğitiminin yaygınlaştırılması, öğrencilerin geleceğin teknolojilerine hazırlanmasında kritik bir rol oynamaktadır. Bu çalıştay, Muradiye eğitim camiasında olumlu bir etki yaratmıştır.

Kaynak: İHLAS HABER AJANSI
Yorumlar
* Bu içerik ile ilgili yorum yok, ilk yorumu siz yazın, tartışalım *