Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi (BEUN) akademisyenlerinin hazırladığı "Hikâyelerin Dijital Dönüşümü" projesi, TÜBİTAK tarafından desteklenmeye değer bulundu. Proje, öğrenme güçlüğü çeken öğrencilerin eğitim süreçlerini iyileştirmeyi amaçlayarak, öğretmenlerin dijital hikâye tekniklerini kullanarak bireyselleştirilmiş materyaller tasarlamasını hedefliyor. Bu sayede okuma, yazma ve matematik alanlarında güçlük yaşayan öğrenciler için daha etkili öğretim materyalleri geliştirilmesi planlanıyor. Proje, öğretmenlerin dijital pedagojik yeterliliklerini artırarak sınıf içi uygulamaların kalitesini yükseltmeyi amaçlıyor.
Projenin Amacı ve Kapsamı
TÜBİTAK 4008-Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı kapsamında desteklenen proje, Selçuk Üniversitesi Eğitim Fakültesi tarafından yürütülüyor. Proje, sınıf ve özel eğitim öğretmenlerinin dijital hikâye yazımı konusunda pedagojik ve teknolojik olarak desteklenmesini sağlayarak, öğrenme güçlüğü yaşayan öğrencilerin ihtiyaçlarına yönelik özel materyallerin oluşturulmasına olanak tanıyacak. Öğretmenlerin bu alandaki becerilerinin geliştirilmesi, öğrencilerin eğitimde daha başarılı olmalarına katkı sağlayacak.
BEUN'lu Akademisyenlerin Rolü
BEUN Ereğli Eğitim Fakültesi'nden Doç. Dr. Bengisu Kaya Özgül proje kapsamında uzman ve eğitmen olarak görev alırken, Devrek Meslek Yüksekokulu'ndan Öğr. Gör. Dr. Emre Özgül de eğitmen olarak projede yer alıyor. Bu akademisyenlerin katkılarıyla proje, Zonguldak bölgesindeki öğretmenlerin ve öğrencilerin ihtiyaçlarına daha iyi cevap verecek şekilde şekillendiriliyor. BEUN'lu akademisyenlerin uzmanlığı, projenin başarısına önemli katkılar sunacak.
Rektör Özölçer'in Açıklamaları
Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. İsmail Hakkı Özölçer, projenin hem akademik hem de toplumsal etkisinin çok kıymetli olduğunu vurgulayarak, üniversitenin sosyal sorumluluk alanında da örnek teşkil eden projelere imza attığını belirtti. Özölçer, projenin özel gereksinimli bireylerin eğitim haklarına erişimini kolaylaştırma noktasında önemli bir adım olacağını umduğunu ifade etti. Rektör, ayrıca öğretmenlerin dijital çağın öğretim araçlarıyla buluşmasının önemine dikkat çekti.
Projenin Beklenen Etkileri
Projenin tamamlanmasıyla birlikte, öğretmenlerin dijital pedagojik yeterliliklerinin artması ve sınıf içi uygulamaların niteliğinin yükselmesi bekleniyor. Bu sayede, öğrencilerin bireysel ihtiyaçlarına duyarlı eğitim materyallerinin geliştirilmesine katkı sağlanacak ve kapsayıcı eğitimin kalitesi artırılacak. Dijital hikâye anlatımı gibi tekniklerin öğretmen eğitimine dâhil edilmesi, öğrencilerin bireysel potansiyellerini ortaya çıkarmalarına yardımcı olacak. Proje, eğitim alanında önemli bir yenilik olarak değerlendiriliyor.
